26 ژوئن

0 Comments

عید فطر و جشن طاعت بر ره یافتگان ضیافت الهی مبارک

نوشته شده توسط : · · تعداد بازدید: 89 ·

عید فطر ضیافتی است برای پایان این میهمانی

عید فطر پاداش افطارهای خالصانه و بجاست

عید فطر قبولی انفاقهای به قصد قربت است

عید فطر پایان نامه دوره ایثار و گذشت است

تیم ترم آخر عید سعید فطر را به همه مسلمانان جهان بخصوص ملت عزیز ایران تبریک و تهنیت عرض می نماید.

22 ژوئن

0 Comments

پرسشنامه بررسی رابطه بین اصول اخلاق فردی و حرفه ای با مدیریت سود

نوشته شده توسط : · · تعداد بازدید: 88 ·

هدف: بررسی رابطه بین اصول اخلاق فردی و حرفه ای با مدیریت سود (اصول اخلاق فردی (احترام به شخصیت دیگران، رابطه مناسب با دیگران، اعتماد و صداقت، جلوگیری از ضرر و زیان)، اصول اخلاق حرفه ای (عینیت و بی طرفی، افشای کامل، قابلیت اعتماد، وفاداری به مسئولیت حرفه ای)، رفتار مدیریت سود)

تعداد سوال: 40

تعداد بعد: 9

شیوه نمره گذاری و تفسیر: دارد

منبع: محقق ساخته (سفارش)

نوع فایل: word 2007

همین الان دانلود کنید

قیمت: فقط 36000 تومان

خرید فایل

هدف: بررسی عوامل موثر بر همکاری دانشگاه و صنعت (عوامل مالی، عوامل فرهنگی و اجتماعی، عوامل آموزشی، عوامل مدیریتی، عوامل ساختاری)

پرسشنامه بررسی رابطه بین اصول اخلاق فردی و حرفه ای با مدیریت سود

توجه: با توجه به اینکه اغلب محصولات این سایت حاصل تلاش های بدون وقفه تیم ترم آخر می باشد، هر گونه کپی برداری از مطالب سایت به صورت جدی پیگرد قانونی خواهد داشت.

تعریف مدیریت سود

مدیریت سود،(به انگلیسی: Earnings management) در حسابداری، عملی عمدی برای اثر گذاری بر فرایند گزارشگری مالی بخاطر کسب سود شخصی است.[۱] مدیریت سود، شامل تغییر گزارش‌های مالی جهت گمراه ساختن سهامداران دربارهٔ عملکرد اساسی سازمان یا تحت تأثیر قرار دادن پیامدهای قراردادی است که وابسته به ارقام حسابداری گزارش شده می‌باشد.”[۲]

مدیریت سود دارای اثر منفی بر کیفیت سود بوده و ممکن است اعتبار گزارش‌های مالی را تضعیف کند. علاوه بر آن در سخنرانی سال ۱۹۹۸ رئیسکمیسیون بورس و اوراق بهادار آرتور لویت مدیریت سود را به صورت گسترده‌ای مورد خطاب قرار داد. علی‌رغم فراگیری آن، به دلیل پیچیدگی قواعد حسابداری ممکن است برای سرمایه گذاران انفرادی جهت کشف و رهیابی به آن مشکل باشد.

28 مه

0 Comments

پرسشنامه بررسی رابطه انواع استراتژی های بازاریابی اینترنتی با عملکرد شرکت

نوشته شده توسط : · · تعداد بازدید: 101 ·

هدف: بررسی رابطه انواع استراتژی های بازاریابی اینترنتی با عملکرد شرکت (بازاریابی مبادله ای، بازاریابی پایگاه دانش، بازاریابی رابطه ای، بازاریابی مبتنی با دانش، عملکرد شرکت)

تعداد سوال: 30

تعداد بعد: 5

شیوه نمره گذاری: دارد

تفسیر: دارد

منبع: محقق ساخته (سفارش)

نوع فایل: word 2007

همین الان دانلود کنید

قیمت: فقط 28000 تومان

280,000 ریال – خرید فایل

هدف: بررسی عوامل موثر بر همکاری دانشگاه و صنعت (عوامل مالی، عوامل فرهنگی و اجتماعی، عوامل آموزشی، عوامل مدیریتی، عوامل ساختاری)

پرسشنامه بررسی رابطه انواع استراتژی های بازاریابی اینترنتی با عملکرد شرکت

توجه: با توجه به اینکه اغلب محصولات این سایت حاصل تلاش های بدون وقفه تیم ترم آخر می باشد، هر گونه کپی برداری از مطالب سایت به صورت جدی پیگرد قانونی خواهد داشت.

کانون توجه استراتژي هاي بازاریابی مبادله اي، مبادلات اقتصادي است که در آن فقط کالا و خدمات بین فروشنده و خریدار مبادله می شود و تبادل اطلاعاتی بین طرفین صورت نمی گیرد. بخش هاي درگیر در این مبادله یک بنگاه به عنوان عرضه کننده کالا و خدمت می باشد و در طرف دیگر کل خریداران در یک بازار قرار می گیرند، بدین صورت که بنگاه کالاها و خدمات تولیدي خود را به بازار ارائه می دهند و خریداران بدون برقراري تقریبا” هیچگونه تماس شخصی و به صورت پیوسته اقدام به تأمین نیازهاي خود از بازار می نمایند. 
رابطه بین فروشنده و خریدار یک طرفه است به طوري که فروشنده نقش فعالی را در این فرایند ایفا می کند و نقش خریدار و مشتري منفعلانه می باشد. 
بر اساس این استراتژي، بازاریابی در سطح عملیاتی شرکت و تحت عنوان وظیفه بازاریابی ( مدیر 
فروش، مدیر بازاریابی) به دنبال فروش بیشتر و جذب رضایت مشتریان می باشد. تمرکز اصلی بازاریابی بر آمیخته بازاریابی شامل، محصول/ خدمت، قیمت، ترفیع و توزیع می باشد و بنگاه آمیخته خود را به گونه اي طراحی می نماید تا بتواند رهبري هزینه خود را در بازار حفظ نماید. در حقیقت عامل مزیت رقابتی در شرکت هایی که از استراتژي بازاریابی مبادله اي استفاده می کنند هزینه محصول/ خدمت می باشد. شرکت هایی که به دنبال رهبري در هزینه هستند سعی می نمایند تا با کاهش هزینه هاي تولید، سربار و غیره کالاهاي خود را در مقایسه با رقبا به قیمت پایین تري به مشتریان عرضه نمایند و از این طریق رهبري بازار را به دست گیرند.

24 مه

0 Comments

پرسشنامه بررسی عوامل موثر بر خرید برخط با توجه به مدل خرید کیم و گوپتا

نوشته شده توسط : · · تعداد بازدید: 95 ·

هدف: بررسی عوامل موثر بر خرید برخط با توجه به مدل خرید کیم و گوپتا (ویژگی کالا، فرآیند خرید کالا، ریسک خرید کالا، ادراک مشتری از کالا، احساس مفید بودن خدمت بیمه، اعتماد درک شده خدمت بیمه، تمایل به خرید اینترنتی)

تعداد سوال: 35

تعداد بعد: 7

شیوه نمره گذاری: دارد

تفسیر: دارد

منبع: محقق ساخته (سفارش)

نوع فایل: word 2007

همین الان دانلود کنید

قیمت: فقط 28000 تومان

خرید فایل

هدف: بررسی عوامل موثر بر همکاری دانشگاه و صنعت (عوامل مالی، عوامل فرهنگی و اجتماعی، عوامل آموزشی، عوامل مدیریتی، عوامل ساختاری)

پرسشنامه بررسی عوامل موثر بر خرید برخط با توجه به مدل خرید کیم و گوپتا

توجه: با توجه به اینکه اغلب محصولات این سایت حاصل تلاش های بدون وقفه تیم ترم آخر می باشد، هر گونه کپی برداری از مطالب سایت به صورت جدی پیگرد قانونی خواهد داشت.

امروز شیوه و روش پرداخت، تفاوت بسیار زیادی نسبت به 5 سال گذشته کرده است. در شیوه جدید کافی است تنها تصمیم به خرید کالایی بگیرید و بعد از انتخاب آن از یکی از سایت‌ها و انتقال به درگاه بانک مورد نظر مبلغ کالا را بپردازید و آن را دم در منزل‌تان تحویل بگیرد. به‌نظر آسان‌تر از سفر‌های درون شهری برای خرید یک کالا می‌آید.

در این نوع فروشگاه که بعد از به وجود آمدن اینترنت پا به عرصه وجود گذاشت، فروشنده لیست و مشخصات کالاهای خود را در سایت قرار می‌دهد و خریدار پس از مراجعه به این سایت و مطالعهٔ مشخصات و ویژگی‌های کالا، نسبت به ثبت سفارش خرید از فروشگاه اقدام می‌کند. این سفارش‌ها پس از بررسی و تایید نهایی توسط مسئولان سایت با توجه به نوع کالا و حجم و وزن آن توسط پیک موتوری، پست و یا باربری به آدرس سفارش‌دهنده ارسال می‌شود و وجه کالا به روش‌های مختلف قابل پرداخت می‌باشد. امروزه تجارت الکترونیک در سر تا سر دنیا بسیار رواج پیدا کرده است.

اغلب پرداخت در این فروشگاه‌های اینترنتی به وسیله ابزارهای پرداخت الکترونیک قابل انجام است. کارت‌های پرداخت الکترونیک، چه بصورت مجازی (فقط قابل استفاده در فضای اینترنت) و چه به صورت فیزیکی اغلب قابل استفاده در چنین محیط‌هایی هستند. البته فروشگاه‌های اینترنتی محلی معمولاً قابلیت تحویل پول در هنگام دریافت کالا را نیز دارند، ولی در خریدهای اینترنتی جهانی معمولاً چنین امکانی فراهم نیست.

فروشگاه‌های موفق اینترنتی معمولاً ابتدا باید اعتماد مشتری را جلب نمایند تا به موفقیت دست بایند. بهترین قیمت همراه با کیفیت عرضه باید واقعی باشد. زیرا مشتریان در فضای مجازی به راحتی هر فروشگاهی را با دیگران مقایسه می‌کنند و تا به آن اطمینان نکنند دست به خرید نمی‌زنند.

خرید اینترنتی در جهان روز به روز به صرفه تر و مناسبتر از گذشته شده و اجازه مقایسه قیمت/کیفیت و خدمات کالا را به مصرف کنندگان می‌دهد. بدین ترتیب رضایت مشتریان بیش از پیش شده و اغلب ترجیح می‌دهند خرید خود را از اینترنت انجام دهند. در خیلی از موارد حتی خریداران کالای خود را در فروشگاهها انتخاب و سپس آن را از اینترنت خریداری می‌کنند چون به صرفه تر خواهد بود. در برخی از نقاط جهان مانند امریکا فروشهای اینترنتی از فروشهای حضوری پیشی گرفته است و این امر عرضه کنندگان را برآن داشته است که علاوه بر عرضه فیزیکی کالا/خدمات خود، عرضه اینترنتی را هم یکی از ملزمات خود بدانند.

دسته: پرسشنامه, مدیریت

تگ ها: , , , , , , , , , , , , , , , , ,

22 مه

0 Comments

پرسشنامه نگرش اعضای هیئت علمی نسبت به اقتصاد مقاومتی کریمی اعتماد و یعقوبی (1395)

نوشته شده توسط : · · تعداد بازدید: 107 ·

هدف: ارزیابی نگرش اعضای هیئت علمی نسبت به اقتصاد مقاومتی

تعداد سوال: 11

شیوه نمره گذاری و تفسیر: دارد

روایی و پایایی: دارد

منبع: دارد

نوع فایل: word 2007

همین الان دانلود کنید

قیمت: فقط 4900 تومان

خرید فایل

Desc (1)

پرسشنامه نگرش اعضای هیئت علمی نسبت به اقتصاد مقاومتی کریمی اعتماد و یعقوبی (1395)

توجه: با توجه به اینکه اغلب محصولات این سایت حاصل تلاش های بدون وقفه تیم ترم آخر می باشد، هر گونه کپی برداری از مطالب سایت به صورت جدی پیگرد قانونی خواهد داشت.

مطالب متربط:

1- پرسشنامه اندازه گیری میزان گرایش به سبك زندگی متناسب با اقتصاد مقاومتی

اقتصاد مقاومتی (به انگلیسی: Resilient Economy یا Resistive economy)[۱][۲] روشی برای مقابله با تحریم‌های اقتصادی علیه یک منطقه یا کشور تحریم شده، با کمترین وابستگی به خارج از کشور در خصوص نیازهای اساسی و راهبردی است.[۳] در شرایطی که صادرات و واردات هیچ‌کدام برای آن کشور مجاز نمی‌باشد.[۴] معمولاً دولت‌های رانتیر که به‌لحاظ سیاسی فاقد دموکراسی و یا دارای دموکراسی‌های ضعیف، و از نظر اقتصادی، دارای اقتصادی وابسته و تک‌محصولی هستند، پس از مواجهه با بحران‌های اقتصادی و تهدید به تحریم، به سمت اقتصاد مقاومتی و مقاوم‌سازی نظام اقتصادی حرکت می‌کنند.

اقتصاد مقاومتی به معنی تشخیص حوزه‌های فشار و متعاقباً تلاش برای کنترل و بی‌اثر کردن آن تاثیرها است و در شرایط آرمانی تبدیل چنین فشارهایی به فرصت است. همچنین برای رسیدن به اقتصاد مقاومتی باید وابستگی‌های خارجی کاهش یابد و بر تولید داخلی کشور و تلاش برای خوداتکایی تأکید گردد.[۶] طبق نظر دولتمردان ایران در تعریف اقتصاد مقاومتی، ضرورت مقاومت برای رد کردن فشارها و عبور از سختی‌ها برای رسیدن به نقاط مثبت ملی نیاز است[۷]

این روش اقتصادی از نظر تعریف با اقتصاد ریاضتی تفاوت دارد.[۶]

اصطلاح اقتصاد مقاومتی اولین بار در سال ۲۰۰۷ پس از محاصره غزه توسط اسرائیل که مواد غذایی و نهاده‌های اولیه برای تولید و پیشرفت اقتصادی را نیز شامل می‌شد و ناتوانی غزه در صادرات، امکان صادرات و کشت بسیاری از محصولات کشاورزی از جمله توت فرنگی را کاهش داده بود مورد استفاده قرار گرفت و ضوابط و معیارهای حاکم بر مفهوم اقتصاد مقاومتی شناسایی گردید.[۴]

اقتصاد مقاومتی در ایران اولین بار در دیدار کارآفرینان با آیت‌الله خامنه‌ای رهبر ایران در شهریور سال ۱۳۸۹ مطرح گردید. آیت الله خامنه‌ای «اقتصاد مقاومتی» را معنا و مفهومی از کارآفرینی معرفی نمود و برای نیاز اساسی کشور به کارآفرینی نیز دو دلیل «فشار اقتصادی دشمنان» و «آمادگی کشور برای جهش» را معرفی نمود.[۸] رویکرد اقتصادی ایران تحت عنوان «اقتصاد مقاومتی» غالباً در برابر اقتصاد تحت سیطرهٔ غرب دیده می‌شود.[۹]

پس از تشدید تحریمها علیه ایران در سالهای اخیر این شیوه توسط حکومت ایران ترویج می‌شود و در اقتصاد مقاومتی هدف استفاده از توان داخلی و مقاومت در مقابل تحریمها با ایجاد کمترین بحراناست.[۱۰][۱۱] سید علی خامنه‌ای در ۱۳۹۲/۱۱/۳۰، سیاست‌های کلی «اقتصاد مقاومتی» را به مسئولان ایرانی ابلاغ کرده است.[۱۲] بعقیده آیت الله خامنه‌ای اقتصاد مقاومتی را اقتصادی برون نگر و درون زا است ولی درون گرا نیست. علی طیب نیا وزیر امور اقتصادی و دارایی در دولت یازدهم ایران معتقد است که اقتصاد مقاومتی اقتصادی «انعطاف‌پذیر» است.[۹] مشخصه اصلی یک اقتصاد مقاوم انعطاف‌پذیری در برابر شوک‌های خارجی است. زمانی که طوفان می‌آید، درخت خشک ممکن است به راحتی بشکند اما یک درخت انعطاف‌پذیر می‌تواند طوفان را از سر بگذراند.[۹] از نظرمحسن رضایی دبیر مجمع تشخیص مصلحت نظام ایران، ایجاد ایالتها و فدرالیسم و تمرکز زدایی از قدرت و واگذاری اختیارات تصمیم‌گیری به مناطق، از لوازم مقاومتی کردن اقتصاد ایران است.

20 مه

0 Comments

پرسشنامه میزان و نگرش به استفاده از شبکه های اجتماعی حجازی و همکاران (1395)

نوشته شده توسط : · · تعداد بازدید: 104 ·

هدف: ارزیابی میزان و نگرش به استفاده از شبکه های  اجتماعی

تعداد سوال: 30

تعداد بعد: 2

شیوه نمره گذاری و تفسیر: دارد

روایی و پایایی: دارد

منبع: دارد

نوع فایل: word 2007

همین الان دانلود کنید

قیمت: فقط 4900 تومان

خرید فایل

Desc (1)

پرسشنامه میزان و نگرش به استفاده از شبکه های  اجتماعی حجازی و همکاران (1395) 

توجه: با توجه به اینکه اغلب محصولات این سایت حاصل تلاش های بدون وقفه تیم ترم آخر می باشد، هر گونه کپی برداری از مطالب سایت به صورت جدی پیگرد قانونی خواهد داشت.

مطالب مرتبط:

1- پرسشنامه مضرات شبکه های اجتماعی | ترم آخر

2- پرسشنامه میزان استفاده از شبکه های اجتماعی

3- پرسشنامه اعتیاد به فیس بوک برگن

4- پرسشنامه بررسی الگوی استفاده خبرنگاران از نرم افزارهای موبایلی (تلگرام و اینستاگرام)

5- پرسشنامه اعتیاد به شبکه های اجتماعی مبتنی بر موبایل خواجه احمدی و همکاران (1395)

6- پرسشنامه آسیب شناسی فضای مجازی

شبکه های اجتماعی، اصطلاحی است که برای نخستین بار در سال ۱۹۵۴ توسط جان بارنز که در حوزه‌ی انسان شناسی اجتماعی فعالیت می‌کرد، ابداع شد. او تحقیقی در مورد گروه‌های اجتماعی در بخشی از نروژ انجام می‌داد و اصطلاح شبکه اجتماعی را در آن تحقیق برای توصیف رابطه بین انسانها و تحلیل مکانیزم‌های ارتباطی و خصوصاً تصمیم گیری آنها به کار برد.

جان بارنز، بعدها ضمن اینکه از توسعه مفهوم شبکه های اجتماعی ابراز خوشحالی می‌کرد، خود از این حوزه فاصله گرفت و به سمت جامعه شناسی دانش که حوزه‌ی مورد علاقه‌ی خودش بود بازگشت.

شبکه های اجتماعی، هنگامی به وجود می‌آیند که ساختاری از گره‌‌های مرتبط به هم شکل می‌گیرند. هر گره، یک فرد یا یک گروه یا یک سازمان است.

شبکه اجتماعی، به معنای نمایش و مطالعه‌ی ارتباط بین این گره ها و جریان دانش و اطلاعات بین آنهاست.

دسته: پرسشنامه, روانشناسی, غیره

تگ ها: , , , , , , , , , ,

18 مه

0 Comments

پرسشنامه تاثیر استفاده از رسانه‌های دیداری- شنیداری و نرم‌افزارهای آموزشي بر میزان یادگیری دانش‌آموزان

نوشته شده توسط : · · تعداد بازدید: 96 ·

هدف: بررسی تاثیر استفاده از رسانه‌های دیداری- شنیداری و نرم‌افزارهای آموزشي بر میزان یادگیری دانش‌آموزان (استفاده از رسانه‌های دیداری- شنیداری و نرم‌افزارهای آموزشي، ملموس‌تر ساختن مطالب انتزاعی، بهبود کیفیت تدریس، ایجاد انگیزه در دانش‌آموزان جهت یادگیری)

تعداد سوال: 28

تعداد بعد: 4

شیوه نمره گذاری: دارد

تفسیر: دارد

منبع: محقق ساخته (سفارش)

نوع فایل: word 2007

همین الان دانلود کنید

قیمت: فقط 26000 تومان

خرید فایل

هدف: بررسی عوامل موثر بر همکاری دانشگاه و صنعت (عوامل مالی، عوامل فرهنگی و اجتماعی، عوامل آموزشی، عوامل مدیریتی، عوامل ساختاری)

پرسشنامه تاثیر استفاده از رسانه‌های دیداری- شنیداری و نرم‌افزارهای آموزشي بر میزان یادگیری دانش‌آموزان

توجه: با توجه به اینکه اغلب محصولات این سایت حاصل تلاش های بدون وقفه تیم ترم آخر می باشد، هر گونه کپی برداری از مطالب سایت به صورت جدی پیگرد قانونی خواهد داشت.

مطالب مرتبط:

1- پرسشنامه نقش رسانه های صوتی و تصویری در گسترش فرهنگ کتابخانه و کتابخوانی

2- پرسشنامه نقش رسانه های صوتی و تصویری در توسعه ورزش و سلامتی

3- پرسشنامه تاثیر رسانه های جمعی بر بیماری ایدز

4- پرسشنامه تاثیر رسانه های جمعی بر گردشگری

5- پرسشنامه تاثیر رسانه بر جذب مشارکتهای مردمی برای ایجاد فضای آموزشی

6- پرسشنامه بررسی تاثیر تبلیغات رسانه ای بر معرفی فرصت های شغلی از دیدگاه جویندگان کار

7- پرسشنامه نقش رسانه ملی در رفع توسعه نیافتگی اجتماعی

8- پرسشنامه مصرف رسانه ای

9- پرسشنامه نقش رسانه های جمعی بر اصلاح الگوی مصرف آب

17 مه

0 Comments

پرسشنامه بررسی ميزان استفاده دانشجویان از شبكه های اجتماعی و تاثیر آن بر پیشرفت تحصیلی

نوشته شده توسط : · · تعداد بازدید: 88 ·

هدف: بررسی ميزان استفاده دانشجویان از شبكه های اجتماعی و تاثیر آن بر پیشرفت تحصیلی

تعداد سوال: 20

تعداد بعد: 2

شیوه نمره گذاری: دارد

تفسیر: دارد

منبع: محقق ساخته (سفارش)

نوع فایل: word 2007

همین الان دانلود کنید

قیمت: فقط 23000 تومان

خرید فایل

هدف: بررسی عوامل موثر بر همکاری دانشگاه و صنعت (عوامل مالی، عوامل فرهنگی و اجتماعی، عوامل آموزشی، عوامل مدیریتی، عوامل ساختاری)

پرسشنامه بررسی ميزان استفاده دانشجویان از شبكه های اجتماعی و تاثیر آن بر پیشرفت تحصیلی

توجه: با توجه به اینکه اغلب محصولات این سایت حاصل تلاش های بدون وقفه تیم ترم آخر می باشد، هر گونه کپی برداری از مطالب سایت به صورت جدی پیگرد قانونی خواهد داشت.

شبکه اجتماعی در علوم اجتماعی به بررسی روابط بین انسانها، گروههای انسانی و سازمانها می پردازد.

لازم به ذکر است مبحث شبکه اجتماعی و شبکه اجتماعی مجازی بسیار نزدیک ولی متفاوت هستند و در حیطه جامعه شناسی و IT و بسیاری از علوم قابل بحث می باشند.

شبکه اجتماعی مجازی مثل هر شبکه اجتماعی از اجتماع و روابط انسانها در اجتماع تشکیل شده، تعداد روابط در یک شبکه یا اندازه شبکه در تعریف آن مهم نیست بلکه ممکن است نوع آن را تغییر دهد، کوچکترین اجتماع انسانی از 2 نفر تشکیل می شود.

اجتماع؟
در نظر بگرید 2 شخصی که بایکدیگر رابطه شغلی دارند هر کدام در همان زمان با شخص دیگری ارتباط عاطفی، خانوادگی، تجاری و … دارند و در مرحله بعد باز هر کدام از این افراد که با 2 نفر اول ارتباط دارند با اشخاص دیگری ارتباطات دیگری دارند و این زنجیره ارتباطات مسلسل وار تکرار می شود، که به هر کدام از این ارتباطها یک گره گفته می شود و تعداد این گره ها اندازه یک شبکه اجتماعی را نمایش می دهد.حال اگر این افراد در یک محل مثل یک دهکده حضور فیزیکی داشته باشند این اجتماع کاملا ملموس خواهد بود.

ممکن است در یک جامعه انواع ارتباط یکطرفه وجود داشته باشد و افراد بدون تمایل به داشتن ارتباط در کنار یکدیگر به شکل ناخواسته در شبکه اجتماعی قرار بگیرند.

شاید برای شما جالب باشد که سعدی خیلی پیش از این در گلستان معروفش به شبکه اجتماعی و مهندسی اجتماعی به نثر فارسی اشاره کرده باشد:
رازی که نهان خواهی با کس در میان منه و گر چه دوست مخلص باشد،که مر آن دوست را نیز دوستان مخلص باشد، همچنین مسلسل.

از کنار هم قرار دادن کلمات شبکه و اجتماع نمی توان به معنی کاملی برای شبکه های اجتماعی رسید ولی برداشت کلی از آن در ذهن نقش خواهد بست، واقعیت این است که شبکه اجتماعی از ابتدای بشریت وجود داشته ولی نوع مجازی آن که در ابتدای قرن 21 نمایان شده نمونه ای است که با ظهور اینترنت، اصطلاح معروف دهکده جهانی را ترجمه کرده.شبکه های اجتماعی مجازی هم مثل سایر اجتماعات می توانند دسته بندی های مختلفی داشته باشند از جمله خصوصی، عمومی، تفریحی، تخصصی، …

شبکه اجتماعی مجازی چیست؟

شبکه اجتماعی مجازی زنجیره ای از ارتباطات و گره های شبکه اجتماعی یا حضور غیر فیزیکی افراد در یک محل مجازی است.

در شبکه اجتماعی مجازی ارتباط افراد و سازمانها یا گروهها رو در رو و بدون واسطه نیست بلکه به ابزاری به نام اینترنت بستگی دارد. اینروزها وقتی صحبت از شبکه اجتماعی در اینترنت می شود در واقع در حال صحبت از نوع مجازی و غیر قابل لمس شبکه ای از ارتباطات انسانی هستیم . همزمان با ظهور شبکه های اجتماعی مجازی اصطلاحات جدیدی مثل رسانه اجتماعی و مهندسی اجتماعی نیز به گوش می خورند .

رسانه اجتماعی یا رسانه شبکه اجتماعی چیست؟ Social Media

رسانه اجتماعی بدون وجود اینترنت و شبکه اجتماعی مجازی بی معنا خواهد شد و در واقع رسانه اجتماعی (سوشیال مدیا) ابزارهای نرم افزاری تحت وبی را می گویند که به کاربران اجازه به اشتراک گذاری، ایجاد یا استفاده از محتوای تولید شده را می دهد و در واقع رسانه اجتماعی بستر یا باعث تشکیل یک شبکه اجتماعی می شوند یا ابزاری است که در یک شبکه اجتماعی برای به اشتراک گذاری محتوا استفاده می شود.

16 مه

0 Comments

پرسشنامه میزان حضور زنان در فضای شهری و عوامل موثر بر آن

نوشته شده توسط : · · تعداد بازدید: 102 ·

هدف: ارزیابی میزان حضور زنان در فضای شهری و عوامل موثر بر آن (معیارهای کالبدی فضای شهری، معیارهای اجتماعی فضای شهری، معیارهای فعالیتی فضای شهری، معیارهای معنایی فضای شهری، میزان حضور زنان در فضای شهری)

تعداد سوال: 40

تعداد بعد: 5

شیوه نمره گذاری: دارد

تفسیر: دارد

منبع: محقق ساخته (سفارش)

نوع فایل: word 2007

همین الان دانلود کنید

قیمت: فقط 33000 تومان

هدف: بررسی عوامل موثر بر همکاری دانشگاه و صنعت (عوامل مالی، عوامل فرهنگی و اجتماعی، عوامل آموزشی، عوامل مدیریتی، عوامل ساختاری)

پرسشنامه میزان حضور زنان در فضای شهری و عوامل موثر بر آن

توجه: با توجه به اینکه اغلب محصولات این سایت حاصل تلاش های بدون وقفه تیم ترم آخر می باشد، هر گونه کپی برداری از مطالب سایت به صورت جدی پیگرد قانونی خواهد داشت.

مفهوم شهر عموماً برای توصیف پدیده­های فرهنگی،اجتماعی و اقتصادی بکار رفته است(فیالکوف،1383،ص 13).

در ادبیات علوم انسانی مفهوم شهر با مفهوم تمدن یکی گرفته می شود.بنابراین شهر را نوعی خاص از سازمان یافتگی زندگی اجتماعی در انطباق با فضا تلقی می کنند. در مفهوم عام،شهر راباید دارای پیشینه ای حداقل 7000 ساله دانست که در حدود 2 تا 3 هزار سال از انقلاب نوسنگی،با تغییر شکل تدریجی جماعت های روستایی دائم ظاهر می شود و بصورت پیوسته تا امروز به شکل نوع زیست غالب بشریت درآمده است ازینرو می توان تعریف عام و جامع از شهر را بصورت زیر ارائه نمود:

شهرزیستگاهی است انسان ساخت و در زیر یک قدرت سیاسی مشخص،که تمرکز جمعیتی نسبتاً پایداری را درون خود جای می دهد،فضاهایی ویژه براساس تخصص­های حرفه­ای به وجود می آورد،تفکیکی کمابیش مشخص و فزاینده میان بافت های مسکونی و کاری ایجاد می کند و فرهنگی خاص را به مثابه حاصلی از روابط درونی خویش پدید می آورد که درون خود خرده فرهنگ های بی شمار را حمل می کند(فکوهی،1383،ص 29).

مفهوم فضا

«از نظر ارسطو،فضا مجموعه ای از مکان هاست و زمینه ای است پویا با اعراض کیفی متفاوت. این اعراض و آن زمینه،فضا را با اصالت عمل تنظیم کرده و اسلوب می بخشد»(نوربرگ شولتز،1354،ص 80).

فضا حجم مکانی و زمانی مجموعه ای از تمام فعالیتهایی است که انسان در راه تسلط بر طبیعت و برای بقای خود انجام می دهد به عبارتی دیگر منظور فضایی است اقتصادی و اجتماعی که منعکس کننده تمام هستی جوامع انسانی است(اشکوری،1385،ص20).  

لوفبور فضا را یک تمامیت تاریخی و یک تولید اجتماعی می داند که از یک سو تجربه تاریخی و از سوی دیگر تجربه زندگی روزمره ماست(فکوهی،1383،ص 239).

 

1.     فضای اجتماعی

 

 

1.فضای طبیعی                                       2.فضای ذهنی

           مثلث تقابل های فضایی لوفبور

سازمان فضایی

نحوه توزیع و قرارگیری مکانی عناصر  در یک فضا را سازمان فضایی گویند(سعیدنیا،1382).

ساختار فضایی

منظور از ساختار فضایی شهر، الگوی کاربری اراضی،فرم،شکل و طرح حوزه­های شهری و نحوه توزیع فعالیت­ها،عناصر و اجزای ترکیب دهنده شهر می باشد.ساختار فضایی را می توان انطباق سازمان فضایی بر محیط فیزیکی قلمداد نمود.

 در اصل ساختار فضایی تجلی روابط درونی و بیرونی واحدهای یک مجموعه فضایی و جایگاه اجزای آن بر بستر محیط فیزیکی است(زیاری1378،ص 36).

فضای شهری

فضای شهری درواقع چیزی نیست جزء فضای زندگی روزمره  شهروندان که هر روز به صورت آگاهانه و ناآگاهانه در طول راه از منزل تا محل کار ادراک می شود(پاکزاد،1376:ص 32).همچنین فضای شهری ساختاری سازمان یافته و واجد نظم که بصورت بستری کالبدی برای فعالیت های انسانی درآمده و قابلیت حمل روابط اجتماعی و اهداف فرهنگی را داراست(شیخی،1380).

13 مه

0 Comments

مقیاس کیفیت تدریس استادان پورصفر و همکاران (1394)

نوشته شده توسط : · · تعداد بازدید: 99 ·

هدف: ارزیابی کیفیت تدریس استادان از ابعاد مختلف (تدریس مناسب، اهداف روشن، ارزیابی مناسب، تکالیف مناسب و مهارتهاي عمومی)

تعداد سوال: 23

تعداد بعد: 5

شیوه نمره گذاری و تفسیر: دارد

روایی و پایایی: دارد

منبع: دارد

نوع فایل: word 2007

همین الان دانلود کنید

قیمت: فقط 4500 تومان

خرید فایل

Desc (1)

مقیاس کیفیت تدریس استادان پورصفر و همکاران (1394)

توجه: با توجه به اینکه اغلب محصولات این سایت حاصل تلاش های بدون وقفه تیم ترم آخر می باشد، هر گونه کپی برداری از مطالب سایت به صورت جدی پیگرد قانونی خواهد داشت.

مطالب مرتبط:

1- پرسشنامه عوامل موثر بر تعامل استاد و دانشجو در محیط آموزشی مبتنی بر وب

2- پرسشنامه رفتار یادگیرنده در تدریس اثربخش استاد

3- پرسشنامه ویژگی های استاد برای تدریس اثربخش

4- پرسشنامه نگرش استادان به یادگیری الکترونیکی

5- پرسشنامه کنش های ترجیحی تدریس

6- پرسشنامه علل تقلب دانش آموزان

7- پرسشنامه عوامل مؤثر بر تمرکز در کلاس

8- پرسشنامه اندازه گیری محیط آموزشی داندی (DREEM)

9- پرسشنامه باورهای کارآمدی تدریس ریاضی معلمان (MTEBI)

10- پرسشنامه ارزیابی معیارهای يك استاد توانمند برای تدریس اثر بخش از دیدگاه دانشجویان

11- پرسشنامه شاخص های تدریس اثربخش

12- پرسشنامه کیفیت تدریس سراج (2002)

دانشگاهها و مؤسسات آموزشعالی، بهعنوان یکی از مهمترین نهادهاي اجتماعی، اقتصادي، فرهنگی و سیاسی نقش اساسی دارند. این نظامها امروزه، سه کارکرد اصلی آموزش، پژوهش و ارائه خدمات را بر عهده دارند. آموزش بهعنوان یکی از مهمترین کارکردهاي نظام آموزشعالی در تربیت نیروي انسانی ماهر و متخصص نقش حیاتی دارد. بیتوجهی به آموزش به تربیت نسلی ناکارآمد و ناتوان از کاربرد آموختههاي خود در دنیاي کار و تولید، بدون توانایی در سازگاري با مقتضیات زندگی در جامعه فردا و نداشتن توانایی به عنوان شهروندي مسئول در جامعهاي دموکراتیک منجر میشود؛ از اینرو، اطمینان از کیفیت مطلوب عملکرد آنها بهمنظور جلوگیري از هدر رفتن سرمایههاي انسانی، مادي و مالی و داشتن توان رقابت در دنیاي آینده که در آن کیفیت مهمترین عنصر براي ادامه حیات هر سازمان است، ضرورتی انکار ناپذیر است

به ترم آخر امتیاز دهید: